 |
Педагогічний музей УкраїниНаціональної академії педагогічних наук України |
 |
(до 270-річчя від дня народження Йоганна Генріха Песталоцці) «…Людина, християнин, громадянин. Все для інших, нічого для себе» (напис на пам’ятнику Песталоцці) Йоганн Генріх Песталоцці (1746 – 1827) – видатний швейцарський педагог-практик, педагог-демократ. Народився в Цюрiху у родині лікаря. Вищу освіту здобував у Каролінському колегіумі. Упродовж третини століття керував навчально-виховними закладами, де практикував i розвивав свої […]
Щороку кожен музей звітує перед відповідним органом управління про виконану роботу. Такий звіт, зазвичай, має значний обсяг, насичений статистичними даними та специфічною лексикою. А який вигляд може мати публічний річний звіт музею? Якою може бути структура такого звіту? Як не переобтяжити звіт текстом та ілюстративним матеріалом? Зрештою, який обсяг та формат публічного річного звіту музею […]
З представником будь-якої професії – зодчим, письменником, художником, композитором – можна з повним правом порівняти вчителя, бо він стоїть біля самих джерел формування найдорожчого – людини. М. Ніжинський Микола Павлович Ніжинський народився 18 грудня 1905 року в селі Польовій Лосієвці (тепер Вінницької області). У травні 1923 року отримав атестат про семилітню освіту. У 1939 […]
11 грудня у Педагогічному музеї України відбувся круглий стіл-презентація інноваційного проекту «Граючись — навчаємось». Захід організовано відділом проектного управління ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» МОН України спільно з Педагогічним музеєм України НАПН України та творчою студією «Bristar». У круглому столі взяли участь близько 50 вчителів, методистів, вихователів, фахівців з позашкільної освіти, науковців Інституту модернізації змісту […]
8 грудня 2015 року в Педагогічному музеї України відбулось урочисте відкриття виставки «Наркоми освіти» (до 125-річчя від дня народження Григорія Гринька і Олександра Шумського). Серед почесних гостей заходу — Ольга Сухомлинська, академік-секретар відділення загальної педагогіки і філософії освіти НАПН України, Тетяна Колос, начальник відділу навчальних закладів Міністерства культури України. На відкриття виставки також завітали співробітники […]
Метою змін є визначення на законодавчому рівні шляхів удосконалення механізму правового регулювання у сфері музейної справи, приведення законодавства у відповідність із концептуальними підходами, що визначені законодавчими актами країн — членів ЄС у цій сфері – [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://prostir.museum/ua/post/36103
25 листопада 2015 року в Педагогічному музеї України відбувся круглий стіл «Шкільний музей як центр національно-патріотичного виховання учнівської молоді». Організатор заходу – Комунальний вищий навчальний заклад Київської обласної державної адміністрації «Академія неперервної освіти». У круглому столі взяли участь близько 20 вчителів Київщини. По завершенню заходу його учасники ознайомилися зі стаціонарною експозицією Педагогічного музею та прослухали […]
Важливу роль у розвитку освіти в Україні відіграли братства, які діяли у XVI – XVII ст. Братства – це організації міського населення, передусім ремісників і купців, які об’єднувалися з метою боротьби проти ополячення та окатоличення українців. До братств приймалися всі православні незалежно від національності, соціального походження чи майнового стану. Перше братство започаткували 1449 р. у Львові […]
Не в знанні великої кількості теорем, не в швидкому розв’язанні геометричних задач, а в розумінні строго логічної послідовності найнеобхідніших теорем полягає вся вага педагогічного значення геометрії в загальній освіті юнацтва. М. Ващенко-Захарченко Народився вчений 12 листопада 1825 року в селі Маліївка Золотоніського повіту колишньої Полтавської губернії в сім’ї нащадка запорізького козака. Середню освіту здобув у […]
Фрідріх Адольф Вільгельм Дістервег (нім. Friedrich Adolph Wilhelm Diesterweg, 29 жовтня 1790 – 7 липня 1866) – німецький педагог, послідовник Песталоцці. Навчався у Герборнському та Тюбінгенському університетах; здобув ступінь доктора філософії. У різні часи працював домашнім учителем, викладав у середніх школах Вормса, Франкфурта-на-Майнi, у 1819-1847 рр. був директором учительських семінарій у Мерсi та Берліні (викладав […]
