 |
Педагогічний музей УкраїниНаціональної академії педагогічних наук України |
 |
У 2001 році колекцію стародруків Педагогічного музею України визнано науковим об’єктом, що становить національне надбання (Постанова Кабінету Міністрів України №1709 від 19.12.2001 (1709-2001-п) 19 лютого 2009 р. Міністерством освіти і науки України видано свідоцтво № 81 про внесення «Колекції стародруків Педагогічного музею України» до Державного реєстру наукових об’єктів, що становлять національне надбання. Науковий об’єкт, що […]
Яскаравий, інтерактивний, пізнавальний, улюблений журнал мільйонів українських дітей вже чверть століття! А почалося все 25 років тому, коли подружня пара киян Ірина та Євген Юхниці, які виховували двох маленьких донечок, вирішили створити сучасне видання для дітей. Видання, якого так бракувало на той час – якісне, розвивальне, розважальне, з урахуванням вікових зацікавлень дітей. Вони ж придумали […]
«Основа» ‒ український суспільно-політичний і літературний журнал, перший український часопис на теренах колишньої Російської імперії. Журнал виходив щомісячно з січня 1861 р. до вересня 1862 р. у Петербурзі. Видання було засноване з метою формування української ідентичності, з увагою до питання про самостійність української мови й історії. «Основа» охоплювала своїм змістом практично всі сфери життя українців: […]
Дорогі друзі! Добігає кінця нелегкий 2020-й рік. Всі ми пройшли і проходимо через складні випробування, але віримо і сподіваємось на краще в новому, 2021 році. Педагогічний музей щиро вітає вас з новорічно-різдвяними святами і бажає здоров’я та здійснення всіх планів та мрій! У 2021 ми підготували для вас цікаві онлайн-проєкти на нашій сторінці у соціальній мережі […]
«Пролетарська освіта» ― регіональний науково-практичний журнал з питань організації освіти та культури Київщини, заснований у жовтні 1920 р. Видання було покликане задовольняти інформаційні запити читачів у загальноосвітній, культурній, мистецькій сферах, висвітлювати питання науки, техніки з урахуванням специфіки робітничої та селянської читацької аудиторії. Головним редактором журналу був Володимир Ґадзінський (1888 ‒ 1932), український поет, літературознавець, журналіст […]
2 вересня 2020 року Верховна Рада України прийняла Закон України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо забезпечення діяльності музеїв закладів вищої освіти». За це рішення проголосувало 326 народних депутатів.
В 1920 році шкільний відділ Цивільної Підкарпатської Руси почав видавати в Ужгороді педагогічний журнал «Учитель». Оскільки окремої інституції для методичного забезпечення учителів–практиків тоді не існувало, було вирішено випускати щомісячний педагогічний журнал, який поставив перед собою завдання згуртувати «усі сили що хотять щиро працювати для свого шкільництва і буде символом (журнал «Учитель») усіх стремлінь молодої генерації […]
У 2017-2018 н.р. відбувся спільний соціальний проєкт Педагогічного музею України та Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка «Педагогіка дитинства: нове життя «старих» методик навчання і виховання» (у форматі інтерактивних лекцій та педагогічних консультацій для всіх охочих).
Думка про те, що кіно можна використовувати з освітньою метою, була надзвичайно популярною у період між двома світовими війнами. В навчальних закладах школярам організовували походи в кінотеатри, розповідали про фільми, їх значення, вплив на дитину, створювали секції кіно-, фото- та театрального мистецтва. Режисери стали задумуватися над створенням фільмів для дітей. Як же кіно взаємодіяло з […]
У 2017-2018 н.р. відбувся спільний соціальний проєкт Педагогічного музею України та Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка «Педагогіка дитинства: нове життя «старих» методик навчання і виховання» (у форматі інтерактивних лекцій та педагогічних консультацій для всіх охочих).
В Законі України «Про музеї та музейну справу» зазначено: «Музей – науково-дослідний та культурно-освітній заклад, створений для вивчення, збереження, використання та популяризації музейних предметів та музейних колекцій з науковою та освітньою метою». І далі: «музейна справа – спеціальний вид наукової та культурно-освітньої діяльності, що включає комплектування, зберігання, охорону та використання музеями культурних цінностей та об’єктів […]
