Author: admin

Семінар — практикум для вчителів Закарпатського інституту перепідготовки кадрів

У червні 2014р. співробітники відділу науково-методичної роботи на базі Закарпатського краєзнавчого музею провели семінар-практикум для вчителів Закарпатського інституту перепідготовки кадрів за програмою: виступи завідувачки науково-методичного відділу Н. Тарасенко «Музейна педагогіка і методика створення музеїв при навчальних закладах Департаменту освіти» та методиста ЗЦТКЕС Р. Децика «Основа збиральницької і пошукової роботи» – [Електронний ресурс] – Режим доступу http://www.zkmuseum.com/2014/06/seminar-praktykum-dlja-vchyteliv-Zakarpatskogo-instytutu-perepidgotovky-kadriv.html

День знань у Волинському обласному музеї

1 вересня у Волинському краєзнавчому музеї відбувся День знань «Україна – єдина країна». На перший у новому навчальному році урок до музею завітали учні навчально-виховних закладів міста Луцька № 4, 5, 9, 14 – [Електронний ресурс] – Режим доступу: .http://volyn-kray-mus.at.ua/

Музейний педагог зі США розкаже в Києві про те, як розвивати дитяче мислення в умовах музею

19 вересня 2014 року в Музеї Івана Гончара – лекція Трісії Едвардс на тему «Інноваційна творчість та винахідництво в музеях: уроки SPARK!LAB» – [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://prostir.museum/ua/post/33278

Науково-просвітницька акція в Мистецькому Арсеналі для дітей зі Сходу країни

21 та 22 серпня 2014 року в Національному культурно-мистецькому та музейному комплексі «Мистецький Арсенал» відбулися освітні науково-технічні презентації для дітей різного віку. Заходи відбулися в рамках благодійного проекту «Арсенал добрих справ» за участю Малої академії наук України та співробітників Інституту інноваційних технологій та змісту освіти МОН України – [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://www.mon.gov.ua/ua/news/36111-naukovo-prosvitnitska-aktsiya-v-mistetskomu-arsenali-dlya-ditey-zi-shodu-krayini

Наукова конференція «Природничі музеї та їх роль в освіті і науці»

Геологічний факультет Київського національного університету імені Т. Шевченка разом з Національним науково-природничим музеєм НАН України запрошує до участі у науковій конференції «ПРИРОДНИЧІ МУЗЕЇ ТА ЇХ РОЛЬ В ОСВІТІ І НАУЦІ», що відбудеться 27-30 жовтня 2015 р. у м. Києві– [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://prostir.museum/ua/post/33291

Засновник української школи методики математики

( до 135- річчя від дня народження Олександра Матвійовича Астряба)Астряб Олександр Матвійович методист-математик, педагог, заслужений діяч науки України, організатор науково-педагогічної школи методики математики в Україні, лауреат премії ім. К.Д. Ушинського. Олександр Астряб народився в м. Лубни Полтавської губернії в сім’ї учителя-лемка. Закінчив Лубенську гімназію (1899) та фізико-математичне відділення природничого факультету Київського університету, викладав у Комерційному училищі […]

ПЕРШИЙ РЕКТОР КИЇВСЬКОГО УНІВЕРСИТЕТУ

(до 210-річчя від дня народження Михайла Олександровича Максимовича) «Рідко коли вчений минулого століття зберігав таку доброзичливу близькість з молодими поколіннями, як Максимович» І. Житецький Михайло Олександрович Максимович (3.09.1804 – 10.11.1873) народився на хуторі Тимківщина Золотоніського повіту Полтавської губернії (нині с. Богуславець Черкаської обл.) У 1819 р. закінчив Новгород—Сіверську гімназію, а в 1823 р. – Московський університет. Був залишений при […]

Краєзнавчі альманахи як складова освітянського краєзнавства

Краєзнавчі альманахи – збірки, в основному серійні видання, які містять матеріали, об’єднані за певною тематичною ознакою. Водночас, це один із видів методичної літератури, яка пов’язана з освітянським краєзнавством. І. Найближчі до шкільного краєзнавства альманахи, які підготовлені і видані позашкільними закладами туристсько-краєзнавчого профілю. Вони орієновані на педагогів-краєзнавців і об’єднують матеріали з досвіду діяльності установ та їхніх […]

Навчально-методичне забезпечення використання краєзнавства в освіті

Реалії змісту освітянського середовища за роки незалежності України кардинально змінились. Система навчально-методичного супроводу шкільного краєзнавстваохоплює: навчальні програми курсів за вибором (спецкурси, факультативи), гуртків краєзнавчого профілю; навчальні посібники та методичні матеріали (рекомендації, розробки занять, профільні дидактичні матеріали тощо). У багатьох областях створено і видано навчальні посібники з краєзнавства. Цей процес надзвичайно розмаїтий і цікавий, оскільки кожна […]

Структура та зміст шкільного краєзнавства

Проблеми сучасної структури та змісту шкільного краєзнавства найбільш повно обговорювались під час ХІІ Всеукраїнської наукової історико-краєзнавчої конференції «Освітянське краєзнавство: досвід, проблеми, перспективи», присвяченої 200-річчю від дня народження українських просвітителів І.Вагилевича та М.Шашкевича (6–7 жовтня 2011 р., м. Івано-Франківськ). Організаторами наукового форуму виступили Національна спілка краєзнавців України, Інститут історії України НАН України, Міністерство освіти і науки, молоді […]