 |
Педагогічний музей УкраїниНаціональної академії педагогічних наук України |
 |
16 червня 2022 року команда освітнього відділу Мистецького арсеналу повернулась до формату рефлексій, щоб спільно з українськими освітянами та музейниками поговорити про те, як повномасштабна війна змінила музейну освіту за ці три місяці. Цього разу було обрано тему «Музейні рефлексії: музейна освіта під час війни». Мета зустрічі – разом відрефлексувати цей складний досвід, осягнути руйнівні […]
Черговий випуск на нашому ютуб-каналі присвячуємо темі охорони природи в історії українського шкільництва. Цим випуском ми долучаємось до міжнародної онлайн-акції #MuseumWеek2022, відповідно до програми якого тема сьогоднішнього дня – екологія та охорона природи
16.06.2022 у межах реалізації освітнього онлайн-проєкту Педагогічного музею України #Педагогічна_мапа_Києва відбувся вебінар «Педагогічна мапа Києва: вулиця Олени Пчілки» Спікери вебінару: Наталя Петрощук, к. пед. н, доцент Інституту післядипломної освіти Київського університету Бориса Грінченка; Оксана Матвійчук, к. пед. н, доцент Інституту післядипломної освіти Київського університету Бориса Грінченка; Людмила Стасюк, директорка Волинської державної обласної універсальної наукової бібліотеки […]
14.06.2022 директор музею Олександр Міхно взяв участь у VІ Всеукраїнських педагогічних читаннях «Особистісний і професійний розвиток дорослих: проблеми і перспективи» пам’яті академіка Семена Устимовича Гончаренка, виступивши на пленарному засіданні з доповіддю «Фотоштрихи до біографії академіка Семена Гончаренка (1928-2013)» Зміст доповіді: тема фотографії в історії освіти цікава й актуальна, зокрема в ракурсі «фотографія в контексті […]
4 березня 1992 р. Президент України Л. Кравчук підписав Указ «Про заснування Академії педагогічних наук України». На виконання Указу 16 червня 1992 р. Кабінет Міністрів України ухвалив постанову №335 «Питання Академії педагогічних наук України», в п. 1 якої зазначено: «Призначити Ярмаченка М.Д. Президентом – організатором Академії педагогічних наук України. Затвердити дійсними членами – засновниками Академії […]
9 червня 2022 року в онлайн-форматі відбулася XVI Всеукраїнська науково-практична конференція «Український технічний музей: історія, досвід, перспективи», організована НІАМ «Київська фортеця», Асоціацією працівників музеїв технічного профілю, Київським науково-методичним центром по охороні, реставрації та використанню пам’яток історії, культури і заповідних територій, Державним політехнічним музеєм при НТУУ (КПІ) імені Ігоря Сікорського та Академією інженерних наук України. В […]
9 червня 2022 року відбулись організовані Інститутом біографічних досліджень НБУ імені В. Вернадського Вісімнадцяті Біографічні читання «Сучасні моделі біографічних реконструкцій», присвячені пам’яті засновника та першого директора Інституту біографічних досліджень НБУВ, доктора історичних наук, професора Віталія Сергійовича Чишка (1951–2003). У роботі Біографічних читань взяли участь науковці Педагогічного музею України: Олександр Міхно, директор музею, доктор педагогічних наук […]
09.06.2022 у межах реалізації освітнього онлайн-проєкту Педагогічного музею України #Педагогічна_мапа_Києва відбувся вебінар «Педагогічна мапа Києва: вулиця Омеляна Поповича» Спікери вебінару: Наталя Петрощук, к. пед. н, доцент Інституту післядипломної освіти Київського університету Бориса Грінченка; Оксана Матвійчук, к. пед. н, доцент Інституту післядипломної освіти Київського університету Бориса Грінченка; Наталя Філіпчук, д. пед. н, провідний науковий співробітник відділу […]
Будинок, який знаходиться на вулиці Володимирській, 57, споруджений у 1912 для Педагогічного музею. 5 жовтня цього року будівлі виповниться 110 років. За цей час тут розміщувався не один музей, інститут, різні організації і навіть український уряд – Українська Центральна Рада. Будинок пережив дві світові війни, революції, неодноразово був обстріляний та навіть замінований. Сьогодні він потребує […]
Цьогорічний ювіляр–журнал «Рідна школа» – упродовж ста років відіграє особливу роль у консолідації освітянських, науково-педагогічних, громадських сил довкола ідеї створення національної системи освіти на основі найкращого вітчизняного та зарубіжного досвіду.
