 |
Педагогічний музей УкраїниНаціональної академії педагогічних наук України |
 |
Іноді, працюючи над музейним проєктом, можна натрапити на справжні скарби. Однією з таких знахідок для нас став Охрім Судомора, талановитий український художник-ілюстратор. Мистецтвознавці порівнюють його роботи з творчістю знаменитого британського художника Обрі Бердслі. Найбільше він відомий своїми ілюстраціями до дитячих книг, зокрема до «Війни грибів з жуками». У фондах нашого музею зберігаються кілька дитячих видань, […]
Марійка Підгірянка — дитяча письменниця, педагогиня, культурно-освітня діячка. Понад 40 років вона вчителювала у школах Закарпаття і Прикарпаття; організовувала школи для навчання дітей українською мовою; викладала для українських дітей-біженців в роки Першої світової війни закордоном. Педагогічний доробок Марійки Підгірянки – це укладені нею підручники для початкової школи, впровадження в освітній процес новітніх на той час […]
Кіно – це не лише розвага, але й потужний освітній інструмент, що відіграє важливу роль у навчанні та вихованні. Дізнайтесь: Як починалася історія українського кіно та коли його почали застосовувати в освіті. Як кіно використовували в школах у 1920-30-х роках. Про шкільні кінотеатри 1970-х років. Сучасні підходи до інтеграції кіно в навчальний процес. Залишайте свої […]
25.06.2024 – у день народження Тетяни Федорівни Бугайко (1898–1972) – відбувся вебінар «Педагогині: Тетяна Бугайко» Під час вебінару учасники дізналися про життєвий шлях Тетяни Бугайко, її освітні здобутки та вплив на розвиток української педагогіки, а також про унікальні матеріали з її архіву, який зберігається у Педагогічному музеї України (понад 200 одиниць зберігання – рукописи, фотографії, […]
20-21.06.2024 в Національному музеї-бібліотеці імені Я.А. Коменського Národní pedagogické muzeum J. A. Komenského (Прага, Чехія) відбулася міжнародна конференція «The world at school or study travel as part of education. Trans formations in pedagogical knowledge, school curriculum and teacher professional development» / «Світ у школі або навчальні подорожі як частина освіти. Трансформації в педагогічних знаннях, шкільних […]
20.06.2024 Олександр Міхно, д.пед.н., директор музею, взяв участь у Третій Міжнародній літній науковій школі з музейної педагогіки на тему «Збереження Національної культурної спадщини України». Під час виступу О.Міхно розповів про історію та значення Педагогічного музею України у збереженні та популяризації національної педагогічної спадщини, а також показав та стисло схарактеризував низку предметів з фондів музею, які […]
Переглянувши відео, ви дізнаєтесь про один з найцікавіших проєктів до 100-річчя В.Сухомлинського — «Педагогічний марафон «Штрихи до портрета Василя Сухомлинського», який об’єднав сотні педагогів у грандіозному креативному заході.
11.06.2024 відбувся вебінар «Педагогічна мапа Києва: вулиця Володимира Беца» Під час вебінару учасники дізналися цікаві й маловідомі факти з біографії лікаря і педагога Володимира Беца (1834-1894), а саме: про його родовід (походив з козацького роду), про стажування закордоном, в результаті якого він захистив докторську дисертацію «Про механізми кровообігу в печінці» (1863), про педагогічну діяльність у […]
30.05.2024 Олександр Міхно, д. пед. н., директор Педагогічного музею України, взяв участь у роботі Всеукраїнської науково-практичної конференції «Історія та філософія освіти в незалежній Україні: виміри історичної пам’яті (український і зарубіжний дискурси)», виступивши на пленарному засіданні з доповіддю «Реалізація офіційної політики пам’яті у біографічних онлайн-проєктах Педагогічного музею України та Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В.О. Сухомлинського». […]
28 травня 2024 р. на базі КЗ «Гайворонський ліцей №2», що на Кіровоградщині, було проведено круглий стіл, приурочений 105-ій річниці від дня народження відомого педагога Арона Борисовича Резніка «Школа знань Арона Резніка: традиції та інновації». У зібранні взяла участь Лариса Гайда, провідна наукова співробітниця Педагогічного музею України, з повідомленням «Кабінети-музеї педагогів – важлива складова освітньо-культурологічної спадщини […]
