Упродовж 2022 року наукові співробітники музею підготували і оприлюднили 50 публікацій: 2 книги та 48 наукових і науково-популярних статей, тез, матеріалів конференцій. Ознайомитися з публікаціями можна, перейшовши за посиланнями, поданими наприкінці кожного бібліографічного опису.   Книги In memoriam: некрологи на сторінках українських педаго­гічних часописів кінця ХІХ – початку ХХІ ст. (за матеріалами фондів Педагогічного музею […]

12-15.12.2022 в італійському місті Мачерата (Macerata) відбулася Міжнародна конференція  «THE SCHOOL AND ITS MANY PASTS. School Memories between Social Perception and Collective Representation». Директор музею Олександр Міхно 13.12.2022 взяв участь у роботі сесії «Public Memory of School and Education», виступивши з доповіддю «Obituaries to Teachers on the Pages of Periodicals of the XX Century (based […]

13.12.2022 р. відбувся норвезько-український науковий семінар з історії освіти (у форматі онлайн-зустрічі на платформі zoom). Проведення семінару ініціювала Бріт Марі Говланд (Brit Marie Hovland), професорка VID Specialized University (Осло, Норвегія), запросивщи до участі українських науковців – істориків освіти, вчених НАПН України Ларису Березівську і Олександра Міхна. На семінарі Олександр Міхно, директор Педагогічного музею України, доктор […]

01.12.2022 науковці Педагогічного музею України взяли участь у роботі Міжнародної науково-практичної конференції «Музейна педагогіка в науковій освіті» В межах пленарного засідання Олександр Міхно, директор музею, та Лариса Гайда, провідна наукова співробітниця, провели презентацію результатів всеукраїнського дослідницького проєкту «Шкільне музейництво у біографіях і фактах» До програми конференції включено доповідь Вікторія Бондаренко, старша наукова співробітниця: «Сучасна інтерпретація […]

У процесі реалізації онлайн-проєкту «Сковорода300» упродовж 2022 р. на трьох вебресурсах було розміщено 37 матеріалів: 11 публікацій на сайті музею, 24 дописи у Фейсбук та Інстаграм, 2 відео на ютуб-каналі музею. Згідно з інструментами статистики соціальних мереж, Google Analytics, статистикою переглядів контенту музейного ютуб-каналу, загальна кількість онлайн-відвідувачів проєкту становить понад 600 тисяч осіб. Дописи проєкту […]

Навіть у цей надскладний воєнний час фонди Педагогічного музею України поповнюються новими надходженнями. У 2022 році небайдужі українці передали до фондів музею 52 предмети зберігання, серед них —  документи, фото та книги. Тож тепер, разом з новими надходженнями, фонди становлять 46 964 одиниці зберігання. Детальніше про наших дарувальників —  у відео  

21.11.2022 Олександр Міхно, директор музею, доктор педагогічних наук, став спікером онлайн-зустрічі «Освітні онлайн-проєкти Педагогічного музею України», яку організувала кафедра педагогіки Криворізького державного педагогічного університету. У виступі О. Міхно  розповів  про реалізацію онлайн-проєктів #цитата_від_музи_педагогіки; #ПедагогічнийКалендар2022; #Сковорода300; #Педагогічна_мапа_Києва; #Книжковий_Фронт; #ШкільнийПідручник;  #100річні_книжкові_і100рії; #Фотобанк_Педагогічного_музею; #ТОП5_за_версією_Педагогічного_музею_України; #Сухомлинський_серед_зірок, про функціонування електронного інформаційного ресурсу «Музейна педагогіка» http://pmu.in.ua/category/museum_pedagogics/ , про музейні видавничі серії […]

17.11.2022 Олександр Міхно, директор музею, доктор педагогічних наук, взяв участь у щорічній науково-практичній конференції «Київ і кияни», виступивши з доповіддю «Онлайн-проєкт «Педагогічна мапа Києва»: мета, контент, особливості реалізації» (секція «Музейні студії»). Зі змістом доповіді можна ознайомитися у публікації в збірнику матеріалів конференції: Міхно, О. (2022). Онлайн-проєкт «Педагогічна мапа Києва»: мета, контент, особливості реалізації. Київ і […]

Меморіальні музеї педагогів є одним із феноменів української культури і  освіти. Нині в Україні функціонує близько 10 меморіальних музеїв і  кімнат, присвячених відомим педагогам. Інформація про ці музеї  систематизована на сайті Педагогічного музею України у розділі «Музеї педагогів». Сьогодні ми зосередимо увагу на п’яти з них.