Матеріали конференцій, семінарів

Лекція-воркшоп Лінди Норріс «Креативні культурні ландшафти: музеї та громада»

1 листопада 2016 року в Американському Домі в Києві відбудеться лекція-воркшоп незалежного міжнародного музейного експерта зі США Лінди Норіс для музейників, студентів, представників громадських ініціатив та просто креативних громадян, під час якого мова піде про те, як музеї можуть впливати на культурний ландшафт кожної громади, великої чи малої, і розвивати його.

Круглий стіл «Освітні програми і заклади культури» в Хмельницькому художньому музеї

  Запрошуємо представників владних структур, громадськості, засобів масової інформації, музейних та бібліотечних працівників, вчителів, викладачів ВУЗів долучитись до обговорення питання комунікації між закладами освіти та закладами культури у справі естетичного виховання дітей та молоді у форматі круглого столу, який відбудеться в Хмельницькому обласному художньому музеї .

XXХІV Міжнародна краєзнавча конференція молодих учених» «Краєзнавство та пам’яткознавство (до 50-річчя Українського товариства охорони пам’яток історії і культури)

9 грудня 2016 року на історичному факультеті ХНУ імені В. Н. Каразіна відбудеться XXХІV Міжнародна краєзнавча конференція молодих учених «Краєзнавство та пам’яткознавство (до 50-річчя Українського товариства охорони пам’яток історії і культури)».

Круглий стіл «Роль музейних освітніх програм у процесі вивчення традиційної культури» в Музеї Івана Гончара

Український центр культурних досліджень при Міністерстві культури України та Національний центр народної культури «Музей Івана Гончара» організували круглий стіл на тему «Роль музейних освітніх програм у процесі вивчення традиційної культури».

Семінар-практикум про методи репрезентації предметів із колекцій музеїв відбувся в Сумах

До семінару-практикуму, що відбувся 27 вересня 2016 року, долучились працівники музеїв та історико-культурних заповідників області. Питання репрезентації музейних предметів у науково-експозиційній роботі обласного краєзнавчого музею порушив директор закладу Владислав Терентьєв.

Всеукраїнський семінар-практикум «Краєзнавча і музейна робота навчальних закладів як пріоритетні напрями патріотичного виховання дітей та молоді»

У Вінницькій області Українським державним центром туризму і краєзнавства учнівської молоді, Вінницьким обласним центром туризму, спорту, краєзнавства та екскурсій за підтримки Департаменту освіти і науки Вінницької облдержадміністрації було проведено Всеукраїнський семінар-практикум «Краєзнавча і музейна робота навчальних закладів як пріоритетні напрями патріотичного виховання дітей та молоді»

Науково-краєзнавчі читання «Правдивим словом люд будила…»

1 жовтня 2016 року у Тернопільському обласному краєзнавчому музеї відбулись науково-краєзнавчі читання «Правдивим словом люд будила…» (До 130-річчя від дня народження Іванни Блажкевич – української дитячої письменниці, громадської діячки) – [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://tokm.com.ua

Наукова конференція у Рівному

7 жовтня 2016 року в Рівненському обласному краєзнавчому музеї відбувалася наукова конференція, присвячена історії, сучасності та перспективам розвитку музейної справи України. Учасники конференції представили наукові заклади та музеї Києва, Львова, Рівного, Луцька, Маріуполя, Чигирина, Переяслав-Хмельницького, Бродів, Бердичева, Сарн.

Міжнародна наукова конференція «Сучасний контент. Музейна галузь. Історія та перспективи»

6-8 жовтня 2016 року у Коломиї з нагоди 90-річчя заснування Національного музею народного мистецтва Гуцульщини та Покуття пройшла Міжнародна наукова конференція «Сучасний контент. Музейна галузь. Історія та перспективи», участь в якій взяли співробітники Педагогічного музею України (секція «Інноваційні форми діяльності музеїв»).

Вийшло друком нове видання «Матеріали Четвертої науково-практичної конференції «Музейна педагогіка – проблеми, сьогодення, перспективи»

До збірника матеріалів Четвертої науково-практичної конференції «Музейна педагогіка – проблеми, сьогодення, перспективи» увійшли розвідки її учасників щодо проблем розвитку музейної педагогіки, питань сучасної інтерпретації історико-культурної спадщини та використання її потенціалу в освіті та вихованні дітей.