 |
Педагогічний музей УкраїниНаціональної академії педагогічних наук України |
 |
№ з/п Назва заходу Відповідальні Термін виконання 1. Формування складу проєктної групи, розроблення плану дій та розподіл обов’язків між членами групи Директор, голова науково-методичної ради листопад – грудень 2020 2. Створення на сайті закладу сторінки «До 300-річчя з дня народження Г. С. Сковороди» Адміністратор сайту січень 2021 3. Оформлення інформаційного стенду «Сковорода – 300» […]
Методичний конструктор – інструмент планування, який надає змогу з окремих елементів (ефективних форм, методів) конструювати свій план. Орієнтовна тематика учнівських конференцій Григорій Сковорода – український Сократ Ми – нащадки Григорія Савича Сковороди Орієнтовна тематика круглих столів Григорій Сковорода в українській історії. Хто він? Григорій Сковорода – сучасний світоч для учнівської молоді Григорій Сковорода – духовні […]
Методичний конструктор –інструмент планування, який надає змогу з окремих елементів (ефективних форм, методів, засобів навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти) конструювати свій план. Орієнтовна тематика науково-практичних конференцій Григорій Сковорода видатна постать в історії України Український Сократ – мандрівник за знаннями – Григорій Сковорода Життя і творча спадщина Григорія Сковороди у світовому та слов’янському контексті Творча […]
Тематика батьківських конференцій Родинне виховання в педагогічній спадщині Григорія Сковороди Ідеї Григорія Сковороди і сучасні проблеми духовно-морального розвитку дітей та учнівської молоді Сучасне бачення проблеми відповідального батьківства у творчості Г. С. Сковороди Тематика круглих столів Родинне виховання: яким його бачив Григорій Сковорода Григорій Сковорода про значення батьків у вихованні дитини Тематика дискусій, діалогів Два головні обов’язки батьків: […]
24-25 червня 2021 року Дніпропетровський національний історичний музей імені Д.І. Яворницького організував ІІІ Всеукраїнський форум «Ідентичність в історії: міждисциплінарний вимір», де працювали такі секції: Музей та осягнення людиною свого місця у глобальному світі. Роль музеїв у конструюванні національних наративів. Роль музеїв у формуванні локальних та професійних ідентичностей. Лариса Гайда, провідна наукова співробітниця Педагогічного музею України, виступила […]
Продовжуємо знайомитись зі статтями з фондів Педагогічного музею України. На черзі стаття «Что сделано для облегчения участи слепых» з журналу «Вестник воспитания», №3 за 1914 рік. До речі, це відео ми знімали у Харкові, а також побували в гостях у вокального ансамблю «Консонанс» ( Харківський вокальний ансамбль незрячих «Консонанс» ). То ж радимо додивитись […]
25 червня 2021 р. відбулися VІ Всеукраїнські Косачівські педагогічні читання «Освіта та виховання в родині Косачів. Феномен Лесі Українки». Організатор –Волинський інститут післядипломної педагогічної освіти. У програмі читань – 82 доповіді науковців, освітян, музейних та бібліотечних працівників з різних куточків України. У читаннях узяв участь директор музею Олександр Міхно з доповіддю «Постать Лесі Українки в […]
Друзі! До 30-ї річниці незалежності України продовжуємо проєкт «30 подій: Педагогічний музей – Україні» і разом з вами згадуємо шлях музею впродовж 1991-2021 років Подія 17 – 2007 рік. Початок оцифрування музейних фондів. Першими були оцифровані стародруки, зокрема: Апостол (Львів, 1719) Шумлянський Й. Метрика альбо реєстр для порядку церкви (Львів, 1687) Missale Romanum… (Венеція, […]
23.06.2021 в Центр позашкільної роботи Святошинського району міста Києва відбулося відкриття виставки дитячих малюнків за байками Григорія Сковороди і нагородження учасників – дітей та керівників гуртків У заході взяв участь директор музею Олександр Міхно Це один із перших заходів до 300-річчя від дня народження Григорія Сковороди, яке відзначатимемо у 2022 році. Незабаром усі дитячі роботи […]
22 червня 2021 р. на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 47.053.01 у Рівненському державному гуманітарному університеті відбувся захист дисертації КОВАЧА Аттіли Іштвановича «Професійна орієнтація учнів у музейно-освітньому середовищі Закарпаття (20-ті р. ХХ – початок ХХІ століття)» на здобуття науково ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки Науковий керівник: доктор педагогічних наук, доцент […]
