 |
Педагогічний музей УкраїниНаціональної академії педагогічних наук України |
 |
3 листопада 2011 Педагогічним музеєм Національної академії педагогічних наук України спільно з Всеукраїнською спілкою дитячих громадських організацій за підтримки Державної служби молоді та спорту України проведено перше засідання Українського дитячого форуму. Мета заходу: популяризація, консолідація та розвиток дитячого громадського руху в Україні. Відкриваючи Форум, директор Педагогічного музею України В. Малюга наголосив, що проведення Українського дитячого […]
(Благодійна діяльність братів Могилевцевих у Брянську та Києві) 4 листопада 2011 року в експозиційній залі музею відбулося урочисте відкриття міжнародної виставки «Брати Могилевцеви – меценати освіти», організованої Педагогічним музеєм України та Брянським благодійним громадським Фондом братів Могилевцевих (Російська Федерація). Понад 130 експонатів виставки висвітлюють благодійну діяльність Павла та Семена Могилевцевих у Брянську та Києві, ілюструють […]
Володимир МАЛЮГА директор Педагогічного музею України Під впливом соціально-економічних, політичних, культурних змін в сучасному українському суспільстві відбувається трансформація освітніх парадигм. Це спричинює зміни й у діяльності Педагогічного музею України, який покликаний не тільки збирати, зберігати, популяризувати, а й вивчати національну та світову історико-культурну спадщину. Специфіка роботи Педагогічного музею України дає підстави віднести його до музеїв […]
УДК 37(091)(477)-051+37:069] Бугайко Міхно О.П. У статті висвітлено науково-дослідну та культурно-освітню діяльність Педагогічного музею НАНП України з вивчення спадщини Т.Ф. Бугайко на основі матеріалів її особистого фонду. Ключові слова: музей, біографія, Т.Ф. Бугайко, методика викладання української літератури.
Олександр МІХНО, Педагогічний музей НАПН України, м. Київ УДК 37.016:821.161.2 Анотація. У статті висвітлено погляди М.І. Пирогова на проблеми методики навчання і виховання, а також їх практичну реалізацію шляхом запровадження літературних бесід у гімназіях Одеського та Київського навчальних округів. Ключові слова: М.І. Пирогов, методика навчання, літературні бесіди.
(до 175-річчя від дня народження Михайла Петровича Драгоманова) Як педагог, теоретик і практик освітянської справи М. Драгоманов українському і європейському загалу майже не відомий. Між тим, його педагогічні роздуми багато в чому випереджали час, формували той фундаментальний пласт, від якого беруть джерела педагогічні вчення і роздуми більш пізніх мислителів, а сьогодні є інтелектуальним містком для […]
Основні дати життя та діяльності Могилевцева Семена Семеновича (1842-1917) 1842 — народився у великій сім’ї брянських лісопромисловців. Закінчив Новгород-Сіверську гімназію. Вступив на юридичний факультет Петербурзького університету, але повного курсу не пройшов. Близько 5 років служив у Брянську нотаріусом, обирався почесним мировим суддею. 1876 — переїхав до Києва, де розгорнув широку торгівлю лісом, побудував перший у […]
«Про науково-організаційну, експозиційно-виставкову та фондову роботу Педагогічного музею України» 19 травня 2011 року Педагогічний музей України (далі — ПМУ) — найстаріша установа Національної академії педагогічних наук України. У 2012 році музей буде відзначати 110-ту річницю від моменту свого заснування у 1902 р. Нині ПМУ орендує приміщення в Київському міському Будинку вчителя. Цей будинок було зведено […]
до 175-річчя від дня народження Миколи Ілліча Стороженка: 1836-1906 Микола Ілліч Стороженко – перший український дослідник, який вивчав творчість Шекспіра за оригінальними документами, що зберігалися у Британському музеї та інших книгозбірнях Англії, часто бував на батьківщині Шекспіра, захистив магістерську та докторську дисертації про попередників великого драматурга. Народився Микола Стороженко 22 травня 1836 року в родовому […]
II міський конкурс юних екскурсоводів музеїв при навчальних закладах м. Києва — це підведення підсумків діяльності шкільних музеїв, обмін досвідом роботи та своєрідна школа майстерності. Мета і завдання конкурсу: вивчення та популяризація досвіду роботи музеїв при навчальних закладах; удосконалення їх пошукової та просвітницької роботи; формування в учнів практичних умінь та навичок пошукової та дослідницької діяльності; […]
