23 вересня 2026 року відбулася педагогічна майстерня секції «Педагогіка» відділення філософії та суспільствознавства Київської Малої академії наук України.
До участі в заході запросили Олександра Міхна, директора Педагогічного музею України, який розповів учням про можливості музейних фондів для проведення власних наукових досліджень.
На початку роботи над МАНівським дослідженням учні саме обирають тему і визначають, де шукати матеріали. Тому особливу увагу було приділено першоджерелам, які дають можливість не просто збирати інформацію з інтернету, а самостійно працювати з історичними матеріалами.
У фондах Педагогічного музею України зберігається понад 47 тисяч музейних предметів – підручники, рукописи, листи, фотографії, педагогічні журнали та інші матеріали, що можуть стати джерельною базою для досліджень з історії освіти, педагогічної біографіки, історії підручника, дитячої книги й періодики, педагогічних ідей та шкільного життя.
Під час зустрічі учні дізналися, як саме можна працювати з музейними матеріалами: звернутися до музею з конкретною темою, визначити, які джерела зберігаються у фондах, попрацювати з документами безпосередньо або скористатися цифровими матеріалами.
Окремо було представлено віртуальні виставки та онлайн-проєкти Педагогічного музею, які дають можливість ознайомитися з частиною музейних матеріалів дистанційно.
«Коли ви обираєте тему для МАН, запитайте себе не тільки: “Що мені цікаво досліджувати?”, а й: “А з якими джерелами я зможу працювати?”», – з такою думкою Олександр Міхно звернувся до учасників педагогічної майстерні.
Можливо, наступна цікава тема для МАНівського дослідження починається саме з музейного предмета. У фондах Педагогічного музею України вже чекають своїх дослідників книги, документи, фотографії, рукописи та інші матеріали.
