Проект «Музей у системі діяльності навчального закладу: інновації та збереження традицій» Коломийської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №5 ім. Т. Г. Шевченка підтримано Фондом Ріната Ахметова «Розвиток України» В рамках чергового етапу конкурсу грантів “і³ [ідея – імпульс – інновація]”, що реалізується Фондом Ріната Ахметова «Розвиток України», 11 березня 2014 р. було підтримано 11 культурологічних, серед яких є й […]
Юні екскурсоводи. (Кучмай Г. М.) // Програми для туристсько-краєзнавчих гуртків позашкільних закладів / Кол. укладачів; За ред. Д. Г. Омельченка. – К.: ІЗМН, 1996. – 124 с. Юні музеєзнавці. (Л. Є. Пронкіна). // Орієнтовні навчальні програми туристсько-краєзнавчих об’єднань учнівської молоді / За заг. ред. Ю. В. Штангея– К.: ІЗМН, 1996.– 368 с. Шкільний краєзнавчий музей. (Програми для педінститутів). (Обозний В., Бабкова С.). – К.: Інститут […]
Місія Музею-квартири Павла Тичини у сучасному світі – запозичивши світовий досвід в музейній галузі, передати громаді накопичену культурно-літературну спадщину геніального поета ХХ століття Павла Тичини в образному, мистецькому розмаїтті із застосуванням не лише музейно-традиційних, а й пізнавальних, ігрових, напіврозважальних форм роботи. Одним із пріоритетних напрямів діяльності музею є реалізація освітніх проектів: http://tychyna.com/category/muzeini-proekty/osvitni/
Сайт Українського державного центру туризму і краєзнавства учнівської молоді: http://ukrjuntur.org.ua/ukrana-turistska/centri-turizmu—kraznavstva-uchnvsko-molod-stanc-yunih-turistv № Території Відомості про заклади Творчі доробки з музейної педагогіки 1 м. Київ Навчальні програми гуртків: Посилання 2 Автономна Республіка Крим 3 Вінницька область 4 Волинська область 5 Дніпропетровська область 6 Донецька область Про проведення обласного підсумкового зльоту пошукових загонів «Спадкоємці Перемоги» і активістів музеїв при […]
PinchukArtCentre розпочав прийом заявок на участь у черговому курсі занять освітньої програми «Розуміння музею», розробленому фахівцями арт-центру для учнів 10-11 класів. Учасники ознайомляться з практиками сучасного мистецтва, різними виставковими підходами та специфікою роботи фахових інституцій. Заняття проходитимуть з 5 березня до 23 квітня кожної середи о 18:00. Участь безкоштовна. Детальніше: http://prostir.museum/ua/post/32167
Відділ музейного розвитку і комунікації НЗ «Софія Київська» планує розробити серію дитячих ігрових путівників по пам`ятках заповідника, адаптованих для дітей з особливими фізичними потребами (шрифтом Брайля) та створити музейний маршрут для дітей. Детальніше: http://prostir.museum/ua/post/32117
Меморіальний музей Ісмаїла Гаспринского відновив програму «Музей в школі». Розпочавши роботу у цьому напрямку, музейні працівники організовують проведення для старшокласників бахчисарайських районних шкіл циклу лекцій з презентаціями, які будуть присвячені життю і діяльності просвітника, етапам його творчості та діяльності у органах міського управління. Програма «Музей в школі» дозволить учням ознайомитись із минулим рідного міста та […]
12 лютого 2014 року у Волинському краєзнавчому музеї відбулася ІІ Волинська науково-практична конференція «Музейна педагогіка. Теорія і практика». Конференція організована Волинським краєзнавчим музеєм, за підтримки Управління культури Волинської облдержадміністрації, кафедрою документознаства і музейної справи Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки та управлінням освіти Луцької міської ради. Основним завданням цього наукового проекту, започаткованого у 2011 році […]
26–27 січня 2014 року у Дніпропетровську відбувся Міжнародний педагогічний семінар для вчителів історії та методистів «Вивчення історії Голокосту для формування атмосфери толерантності в Україні», що проходив у рамках спільного проекту Українського інституту вивчення Голокосту «Ткума» та Яд Вашем. Семінар зібрав 30 вчителів та методистів з 11 областей України. Усі вони – справді віддані дітям та […]
Шановні відвідувачі! Вашій увазі пропонуються повнотекстові публікації фахівців у галузі музейної педагогіки (із завантажуваними додатками у pdf-форматі): Повнотекстові публікації фахівців у галузі музейної педагогіки: Бондаренко Л. І., Капустіна Н. І. Листи з 43-ого // Музей і відвідувач: методичні розробки, сценарії, концепції – Дніпропетровськ: АРТ-ПРЕС, 2005. – 148 с. – [Електронний ресурс – Режим доступу: http://museum.dp.ua/article0508.html]. Василенко А. Ю. Музейна педагогіка та […]
