10 квітня 2014 року у приміщенні Палацу Потоцьких (вул. Коперника, 15) відбувся круглий стіл «Мистецтво й освіта у просторі музею: традиції та інновації». Його організаторами виступили Львівська національна галерея мистецтв імені Бориса Возницького та кафедра загальної і соціальної педагогіки Львівського національного університету імені Івана Франка. Метою заходу було обговорення теоретичних й практичних аспектів взаємодії мистецтва […]
Про особливості експозиції міні-музею та прийоми організації самостійної пізнавальної діяльності дошкільників у ньому читайте на сторінках журналу «Вихователь-методист дошкільного закладу» (№8/2013). Надсилайте матеріали з досвіду роботи до редакцій напряму «МЦФЕР: Освіта»: журналів «Вихователь-методист дошкільного закладу», «Методична скарбничка вихователя», «Практика управління дошкільним закладом». Будемо раді бачити вас серед авторів наших видань! – [Електронний ресурс] – Режим […]
Стимулювати у дітей інтерес до предметів, що їх оточують, викликати бажання експериментувати з ними – досить складна, але водночас захоплива справа. Особливо, якщо одному предмету присвячено цілу музейну експозицію. У публікації «Міні-музей одного предмета» авторів – Лідії Бойко, Ольги Гузь та Наталії Чудовської розкрито його сутність як динамічного предметно-розвивального середовища – для цілісного пізнання дітьми […]
Міністерство освіти і науки України у листі щодо музейної педагогіки від 03.02.2014 № 1/9-83 пропонує вивчити кращий досвід музеїв, створених у дошкільних навчальних закладах, та розпочати його впровадження в освітній процес. Цікаво було б із перших уст дізнатися про досвід використання музейної педагогіки в освітньому процесі, зокрема на яку тематику створено музейні осередки (кімнати) у […]
Музейна педагогіка – одна з форм сучасних освітніх технологій, яка є частиною навчально-виховного процесу в Українському колежі ім. В. О. Сухомлинського. – [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://ukrcollege.com.ua/muzeiena-pedagogika.html
Дніпропетровський навчально-виховний комплекс «Техніко-економічний ліцей №61» по праву називають музеєм. У прийнятій тут концепції виховання всебічно розвиненої гармонійної особистості одне з провідних місць відведено саме музейній педагогіці. На її реалізацію працюють шість сучасних кунсткамер. – [Електронний ресурс] – Режим доступа: http://golosukraine.com/publication/kultura/istoriya/13494-muzejna-pedagogika-pidtverdzhenij-efekt/
Про підготовку проекту Положення про музеї при дошкільних, загальноосвітніх, позашкільних та професійно-технічних навчальних закладах йшлося під час зустрічі заступника Міністра освіти і науки України Бориса Жебровського із керівниками шкільних музеїв, повідомляє Міністерство освіти і науки України. – [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://7days-ua.com/news/shkilni-muzeji-ukrajiny-otrymayut-dokument-scho-rehlamentuvatyme-jih-robotu/
Серед численних інститутів, що виникли, як засіб збереження, пропаганди минулого і сьогодення, особливе місце посідають музеї навчально-виховних закладів. Їхня діяльність різнобічна та широкомасштабна, тут реалізуються важливі функції освіти, виховання та організація вільного часу учнів. Музей при закладі освіти системи Міністерства освіти України є осередком освіти і виховання, який сприяє формуванню у молодого покоління національної самосвідомості, […]
Комунальним закладом Львівської обласної ради «Львівський обласний Центр краєзнавства екскурсій і туризму» зареєстровано 118 музеїв при навчальних закладах Львівщини, з них: у районах області – 76– [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://www.locketum.lviv.ua/музеї/шкільні-музеї
Першого квітня у відділі природи Волинського краєзнавчого музею відбувся дитячий ранок «Перше квітня – День зустрічі птахів» до Міжнародного дня птахів та Всеукраїнської операції , «Птахи прилетіли!». – [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://prostir.museum/ua/post/32448
