Теоретико-методологічні засади шкільного краєзнавства в Україні
Окремих праць, які б ґрунтовно висвітлювати питання теоретико-методологічних основ освітянського краєзнавства, в Україні поки що немає. Нами проаналізовані окремі публікації, присвячені вказаній проблематиці. Найбільш ґрунтовно вони були узагальнені у спеціальному випуску наукового журналу «Краєзнавство» – 2011. – Ч. 3., який видається Національною спілкою краєзнавців України. Багатьма цікавими напрацюваннями та безцінним досвідом краєзнавчої масової роботи з […]