17.11.2022 Олександр Міхно, директор музею, доктор педагогічних наук, взяв участь у щорічній науково-практичній конференції «Київ і кияни», виступивши з доповіддю «Онлайн-проєкт «Педагогічна мапа Києва»: мета, контент, особливості реалізації» (секція «Музейні студії»). Зі змістом доповіді можна ознайомитися у публікації в збірнику матеріалів конференції: Міхно, О. (2022). Онлайн-проєкт «Педагогічна мапа Києва»: мета, контент, особливості реалізації. Київ і […]

28.10.2022 науковці музею взяли участь у Всеукраїнській     науково-практичній конференції «Філософсько-педагогічні концепти Григорія Сковороди у контексті сучасних суспільних викликів». Олександр Міхно, директор музею, доктор педагогічних наук, виступив на пленарному засіданні з доповіддю «Онлайн-проєкт Педагогічного музею України #Сковорода300: форма і зміст». Тетяна Полюхович, головний зберігач фондів музею, представила доповідь «Віртуальна виставка «Григорій Сковорода – педагог: 10 книг […]

21.09.2022 науковці Педагогічного музею України взяли участь у роботі Міжнародної науково-практичної конференції «Музейна педагогіка в контексті сучасних освітніх викликів», яка відбулася у Львівському національному  університеті імені Івана Франка. На секційних засіданнях виступили з доповідями Олександр Міхно, директор музею: «Освітні онлайн-продукти Педагогічного музею України» Лариса Гайда, провідна наукова співробітниця: «Пошук оптимальної моделі удосконалення фахових компетентностей музейних […]

09.09.2022 директор музею Олександр Міхно та провідна наукова співробітниця музею Лариса Гайда взяли участь у роботі Міжнародної науково-практичної конференції «Культурна спадщина: інноваційні підходи та сталий розвиток». О. Міхно виступив на засіданні секції «Інноваційні підходи у музейній та пам’яткоохоронних практиках» з доповіддю «Участь Педагогічного музею України у міжнародних наукових заходах як спосіб промоції української педагогічної спадщини». […]

05.09.2022 у межах роботи 43-ї Міжнародної конференції ISCHE (The International Standing Conference for the History of Education) «Історії освітніх технологій. Культурні та соціальні виміри педагогічних об’єктів» (Milan (Italy) 31.08-06.09.2022) відбулася онлайн-сесія «A3 ONLINE 01.1: Educational Media». Директор Педагогічного музею України Oleksandr Mikhno виступив з доповіддю «Феномен педагогічної характеристики учня: від Ушинського до Сухомлинського». В програмі […]

21.06.2022 Олександр Міхно, д. пед. н, директор Педагогічного музею України взяв участь у роботі Міжнародної літньої школи з музейної педагогіки, виступивши з доповіддю «Освітні онлайн-проєкти Педагогічного музею України». Доповідач розповів учасникам Школи про електронний інформаційний ресурс «Музейна педагогіка», який розміщено на сайті музею https://pmu.in.ua/category/museum_pedagogics/, про особливості підготовки контенту та реалізацію онлайн-проєктів #Книжковий_Фронт, #ПедагогічнийКалендар2022, #цитата_від_музи_педагогіки, #Педагогічна_мапа_Києва, […]

26.06.2022 науковці Педагогічного музею України взяли участь у роботі Міжнародного круглого столу «Музейна педагогіка в умовах воєнного стану», виступивши з доповідями, які розкривають формат роботи музею, зокрема напрями і зміст нашої діяльності під час російсько-української війни: Міхно Олександр, доктор педагогічних наук, директор Міжнародна діяльність Педагогічного музею України в умовах воєнного стану Полюхович Тетяна, головний зберігач […]

25.05.2022 Олександр Міхно, директор музею, та Оксана Матвійчук, доцент Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка взяли участь у XI Всеукраїнській науковій онлайн-конференції «Київ і кияни в соціокультурному просторі України ХІХ – початку ХХІ ст.: місто як інформаційно-комунікаційний осередок», виступивши  на пленарному засіданні зі спільною доповіддю «Реалізація онлайн-проєкту «Педагогічна мапа Києва» Зміст виступу: онлайн-проєкт «Педагогічна […]

Війна за незалежність, у якій Україна героїчно протистоїть російській агресії, змусила всіх нас змінити спосіб життя та теми для розмов. Однак у ці стресові моменти відчуття єдності та зв’язку зі світом загалом та колегами має особливий сенс, ми спостерігаємо, як музеї фактично опинилися на лінії фронту двох світів з протилежною системою цінностей. Тому вкрай важливим […]