 |
Педагогічний музей УкраїниНаціональної академії педагогічних наук України |
 |
Метою змін є визначення на законодавчому рівні шляхів удосконалення механізму правового регулювання у сфері музейної справи, приведення законодавства у відповідність із концептуальними підходами, що визначені законодавчими актами країн – членів ЄС у цій сфері – [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://prostir.museum/ua/post/36103
25 листопада 2015 року в Педагогічному музеї України відбувся круглий стіл «Шкільний музей як центр національно-патріотичного виховання учнівської молоді». Організатор заходу – Комунальний вищий навчальний заклад Київської обласної державної адміністрації «Академія неперервної освіти». У круглому столі взяли участь близько 20 вчителів Київщини. По завершенню заходу його учасники ознайомилися зі стаціонарною експозицією Педагогічного музею та прослухали […]
Важливу роль у розвитку освіти в Україні відіграли братства, які діяли у XVI – XVII ст. Братства – це організації міського населення, передусім ремісників і купців, які об’єднувалися з метою боротьби проти ополячення та окатоличення українців. До братств приймалися всі православні незалежно від національності, соціального походження чи майнового стану. Перше братство започаткували 1449 р. у Львові […]
Не в знанні великої кількості теорем, не в швидкому розв’язанні геометричних задач, а в розумінні строго логічної послідовності найнеобхідніших теорем полягає вся вага педагогічного значення геометрії в загальній освіті юнацтва. М. Ващенко-Захарченко Народився вчений 12 листопада 1825 року в селі Маліївка Золотоніського повіту колишньої Полтавської губернії в сім’ї нащадка запорізького козака. Середню освіту здобув у […]
Фрідріх Адольф Вільгельм Дістервег (нім. Friedrich Adolph Wilhelm Diesterweg, 29 жовтня 1790 – 7 липня 1866) – німецький педагог, послідовник Песталоцці. Навчався у Герборнському та Тюбінгенському університетах; здобув ступінь доктора філософії. У різні часи працював домашнім учителем, викладав у середніх школах Вормса, Франкфурта-на-Майнi, у 1819-1847 рр. був директором учительських семінарій у Мерсi та Берліні (викладав […]
7 жовтня 2015 року в Педагогічному музеї України відбулося урочисте відкриття виставки «Василь Сухомлинський – дитячий письменник» На відкриття виставки завітали численні гості: директор департаменту культури КМДА Діана Попова, директор Київського міського будинку вчителя Лариса Мельник, директор Інститут спеціальної педагогіки НАПН України В’ячеслав Засенко, директор ДНПБ ім. В. О. Сухомлинського Лариса Березівська, вчений секретар відділення […]
Заснування журналу «Дитячий рух» припадає на період становлення піонерської організації (1920-ті – поч. 1930-х рр.). Рішення про створення журналу було прийняте на засіданні Центрального бюро комуністичного дитячого руху 21 червня 1925 р. Перший номер «Дитячого руху» вийшов у жовтні 1925 р. об’ємом в 47 сторінок. У вступній статті «Від редакції» видавці сформулювали три основні завдання […]
Ім’я Микити Грищенка увійшло в історію української освіти як ім’я видатного педагога, вченого, організатора освіти в Україні, директора Науково-дослідного інституту педагогіки УРСР (НДІП). За період своєї науково-педагогічної діяльності Микита Минович бере активну участь у розбудові системи народної освіти, досліджує історію розвитку шкільництва в Україні за радянської доби, працює на керівних посадах в органах народної освіти, […]
17-21 вересня 2015 р. у Дніпропетровську відбувся IV Всеукраїнський музейний фестиваль “Музей і діти: дитячі програми, центри, музеї”, учасниками якого стали 82 музеї з різних куточків України. Протягом фестивальних днів відбулося три конкурси: мистецтво музейної експозиції: міні-виставки по темі «Світ дитинства мовою музейних предметів» та на вільну тему; музейні видання: каталоги, презентаційні альбоми, оригінальні видання […]
З 4 по 6 вересня співробітники Педагогічного музею України відвідали IІІ Міжнародний Конгрес культури Східного Партнерства «Місія культури в часи криз» що пройшов під патронатом Міністерства закордонних справ Республіки Польща, Міністерства культури Польщі, Міністерства культури Грузії, Міністерства культури Молдови, Міністерства культури України, Міністерства освіти України. Впродовж 3 днів конгресу учасники мали змогу відвідати обрані дискусії у п’яти […]
