Міжнародна віртуальна виставка «ABC-book as a Mirror of Society» / «Буквар як дзеркало суспільства» є цифровим продовженням однойменного виставкового проєкту, відкритого 23 жовтня 2025 року в Ризькому шкільному музеї (Латвія). Виставка об’єднує матеріали музеїв історії освіти шести європейських країн — Естонії, Італії, Латвії, Німеччини, Словенії та України, представляючи їхні національні традиції букваристики в єдиному порівняльному культурно-освітньому просторі.
Мета віртуальної виставки — показати буквар як фундаментальну навчальну книгу, що у різні історичні періоди виконувала не лише дидактичну, а й світоглядну, культурну та ідеологічну функції. Через зміст, структуру, мовне оформлення та візуальну мову букварів простежуються соціальні трансформації, освітня політика держав і формування громадянських цінностей у європейських суспільствах.
Концепція виставки ґрунтується на міждисциплінарному та порівняльному підході: буквар розглядається як «дзеркало суспільства», у якому відбито уявлення про дитинство, знання, національну ідентичність і роль освіти в різні епохи. Поєднання матеріалів різних країн дає змогу побачити як спільні європейські тенденції розвитку початкової освіти, так і унікальні національні особливості.
Структура віртуальної експозиції вибудувана за хронологічно-тематичним принципом і охоплює основні етапи розвитку букварів — від ранніх друкованих видань до сучасних навчальних книг, демонструючи еволюцію педагогічних ідей, методик навчання читання та культурних смислів, закладених у першу книжку дитини.
Педагогічний музей України висловлює щиру подяку організатору міжнародного проєкту — Ризькому шкільному музею (Riga School Museum) та особисто його директору Jāzeps Imants Vikšers (Jāzeps Imants Vikšers) за ініціативу, координацію та високий професійний рівень реалізації виставки. Окрема вдячність дослідниці д-ру Аліді Зігмунде (Alīda Zigmunde) за наукову співпрацю та вагомий внесок у формування концепції проєкту.
Щиро дякуємо партнерам виставки:
Естонія — Palamuse O. Lutsu Kihelkonnakoolimuuseum (Palamuse O. Lutsu Kihelkonnakoolimuuseum); дослідниця Krista Sukk (Krista Sukk);
директор Arne Tegelmann (Arne Tegelmann).
Італія — Вільний університет Бозена-Больцано, Центр досліджень та документації історії освіти Південного Тіролю, д-р Сара Занніні, д-р Аннемарі Аугшолль (Free University of Bozen-Bolzano, Centro di documentazione e ricerca sulla storia dell’educazione in Alto Adige, Dr. Sarah Zannini, Dr. Annemarie Augschoell)
Німеччина – Бременський шкільний музей, директор Фрауке Хеллвіг (Bremen School museum, Director Frauke Hellwig); Шкільний музей. Майстерня з історії освіти м. Лейпцига, директор д-р Йорн-Міхаель Голл (Schulmuseum – Werkstatt für Schulgeschichte Leipzig, Director Dr. Jörn-Michael Goll)
Словенія — Словенський шкільний музей, доктор Антон Арко, професор історії та російської мови, старший куратор. (Slovenian School Museum, Dr. Anton Arko – Professor of History and Russian, Senior curator)
Міжнародна співпраця музеїв історії освіти засвідчує, що дослідження навчальної книги й освітньої традиції формує спільний європейський інтелектуальний простір пам’яті, у якому національні освітні історії постають не ізольованими наративами, а взаємопов’язаними культурними процесами. Такі проєкти сприяють розвитку порівняльних історико-педагогічних студій, активізують професійний діалог між науковцями й музейниками різних країн, розширюють джерельну базу досліджень та утверджують музей як сучасну платформу академічної комунікації й міжкультурної взаємодії.
Матеріал підготували:
Олександр Міхно, директор Педагогічного музею України, доктор педагогічних наук;
Вікторія Бондаренко, старша наукова співробітниця Педагогічного музею України
