 |
Педагогічний музей УкраїниНаціональної академії педагогічних наук України |
 |
Меморіальний музей Ісмаїла Гаспринского відновив програму «Музей в школі». Розпочавши роботу у цьому напрямку, музейні працівники організовують проведення для старшокласників бахчисарайських районних шкіл циклу лекцій з презентаціями, які будуть присвячені життю і діяльності просвітника, етапам його творчості та діяльності у органах міського управління. Програма «Музей в школі» дозволить учням ознайомитись із минулим рідного міста та […]
12 лютого 2014 року у Волинському краєзнавчому музеї відбулася ІІ Волинська науково-практична конференція “Музейна педагогіка. Теорія і практика”. Конференція організована Волинським краєзнавчим музеєм, за підтримки Управління культури Волинської облдержадміністрації, кафедрою документознаства і музейної справи Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки та управлінням освіти Луцької міської ради. Основним завданням цього наукового проекту, започаткованого у 2011 році […]
26–27 січня 2014 року у Дніпропетровську відбувся Міжнародний педагогічний семінар для вчителів історії та методистів «Вивчення історії Голокосту для формування атмосфери толерантності в Україні», що проходив у рамках спільного проекту Українського інституту вивчення Голокосту «Ткума» та Яд Вашем. Семінар зібрав 30 вчителів та методистів з 11 областей України. Усі вони – справді віддані дітям та […]
Шановні відвідувачі! Вашій увазі пропонуються повнотекстові публікації фахівців у галузі музейної педагогіки (із завантажуваними додатками у pdf-форматі): Повнотекстові публікації фахівців у галузі музейної педагогіки: Бондаренко Л. І., Капустіна Н. І. Листи з 43-ого // Музей і відвідувач: методичні розробки, сценарії, концепції – Дніпропетровськ: АРТ-ПРЕС, 2005. – 148 с. – [Електронний ресурс – Режим доступу: http://museum.dp.ua/article0508.html]. Василенко А. Ю. Музейна педагогіка та […]
Український музей при навчальному закладі: історія і сучасність. Матеріали обласної науково-методичної конференції. – Кіровоград: Видавництво КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2008. – 148 с. Збірник містить матеріали обласної науково-методичної історико-краєзнавчої конференції “Український музей при навчальному закладі: історія і сучасність», що відбулась у Кіровограді у вересні 2007 року. Видання охоплює доволі широке коло питань історії розвитку музеїв […]
Програма надрукована: Гайда Л.А. Навчальна програма «Юні музеєзнавці». // Науково-методичний щоквартальний журнал «Педагогічний вісник». – 2007, №2. – С. 94-101. Л.Гайда Навчальна Програма гуртка «Юні музеєзнавці» Рекомендована до запровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх шкіл та закладів позашкільного виховання області (наказ управління освіти і науки Кіровоградської обласної державної адміністрації від 10.10.2006 року № […]
№ п/п Інв. номер Назва книги, статті 1 10321/1074к Об организации выставок ремесленных учеников и об учреждений учебных мастерских. — СПб., 1895 2 Школьный подвижной музей // Школьный календарь 1898—99 уч. г. — СПб., 1898. — С. 79-83. 3 10580/1790 Педагогическая выставка в С-Петербурге // Народное образование. —1901. — № 12. — С. 505 (Известия, […]
Рекомендована література з напряму «Музейна педагогіка» Видання до 1991 року Видання після 1991 року
Особливістю науково-експозиційної виставкової роботи Педагогічного музею України є те, що музейні виставки переходять межі експонування і, органічно поєднуючи концептуальні ідеї та освітні заходи, постають як соціокультурний проект. Іншими словами – виставка справді працює, а виставковий простір музею стає майданчиком активної комунікації. 17 листопада 2012 року у межах роботи виставки «Педагогічному музею України – 110 років» […]
Каталог музеїв при навчальних закладах України / Упор. Л. А. Гайда. – Кіровоград: Лисенко В. Ф., 2012. – 136с. В Україні зростає роль краєзнавчої та пам’яткознавчої роботи з учнівською молоддю, активно розвивається музейна справа. Кожен куточок України має свою неповторну яскраву історію, культурні традиції, відомих земляків, зберігає духовну спадщину попередніх поколінь. Завдяки педагогам, які усвідомлюють та пропагують глибинні пласти […]
