• Зустріч № 6 «Доступний музей: інклюзія в музейному просторі» в рамках проекту «Педагогіка позитиву»

  • 10 кроків Педагогічного музею України назустріч людям з інвалідністю

  • Фотовиставка «Вільні Змалку – Майдан для всіх поколінь!» як зразок партисипативної практики у музеї

  • Міжнародна мобільна виставка «Шляхи освіти слов’янських народів»

  • Всеукраїнський семінар-практикум

  • Відкриття фотовиставка «Вільні змалку — Майдан для всіх поколінь!»

  • Зустріч № 5 «Бесіди про щастя» в рамках проекту «Педагогіка позитиву»

  • Цікавий досвід наших колег – Факультативи вихідного дня

  • Зустріч № 4 «Як зберегти своє психоемоційне здоров’я» в рамках проекту «Педагогіка позитиву»

  • Відкриття виставки «Педагогічний Календар 2019: Памятаємо. Шануємо!»

  • Зустріч № 3 «Культура здоров’я педагога» (як потурбуватися про себе: практичні поради) в рамках проекту «Педагогіка позитиву»

  • Книги-ювіляри: Н. А. Хитьков «Школьный музей. Его значение и организация»

  • Всеукраїнський огляд музеїв при закладах освіти

  • Зустріч №2: «Історія починається в родині…» в рамках проекту «Педагогіка позитиву»

  • Виставка ««Педагогіка і педагоги в діяльності Всеукраїнської академії наук»

Масові заходи в межах Всеукраїнської виставки “Двадцять кроків до зірок” (аерокосмічна освіта і наука – досягнення та перспективи)

Державна екологічна академія післядипломної освіти та управління спільно з Педагогічним музеєм України проводить публічні лекції “Сучасні космічні технології для спостереження та дослідження Землі” (за програмою курсу підвищення кваліфікації) для представників природоохоронних організацій, учнів, студентів, громадськості в межах Всеукраїнської виставки “Двадцять кроків до зірок” (аерокосмічна освіта і наука – досягнення та перспективи). Початок реєстрації – 9:30. […]

Перший історик української літературної мови

До 175-річчя від дня народження Житецького Павла Гнатовича (1837-1911) – українського мовознавця, лексикографа, педагога, громадського діяча, вченого, який започаткував і розвинув новий напрям лінгвістики — історію української літературної мови, досліджував українську літературу XVIII – XIX ст., заклав основи теорії й практики українського перекладу. Микола Лисенко назвав Павла Житецького “гросмейстером від філології”, а Сергій Єфремов так […]

Педагогічний портрет Євгена Гребінки

(до 200-річчя від дня народження письменника, педагога, видавця) Олександр МІХНО, канд. пед. наук, провідний науковий співробітник Педагогічного музею НАПН України Анотація. У статті визначено передумови формування педагогічного таланту Євгена Гребінки, висвітлено викладацьку діяльність письменника у Петербурзі та втілення його педагогічних поглядів у художніх творах. Ключові слова: Євген Гребінка, педагогічні погляди, викладацька діяльність, літературна творчість. Стаття […]

Наукова сесія історико-педагогічних студій

6 грудня 2011 року Педагогічним музеєм Національної академії педагогічних наук України спільно з Педагогічним інститутом Київського університету імені Бориса Грінченка було проведено наукову сесію історико-педагогічних студій присвячених педагогічній та просвітницькій діяльності Тимофія Григоровича Лубенця. Мета заходу: вивчення та популяризація педагогічної спадщини                  Т. Лубенця, видатного українського педагога-методиста, фахівця з початкової освіти. Відкриваючи наукову сесію, директор Педагогічного […]

Залужний Олександр Самійлович: педолог, педагог, науковець

(1886 – 1941 ) Олександр Самійлович Залужний народився 9 грудня 1886 року в с. Покровське Херсонської губернії в багатодітній селянський сім’ї. Початкову освіту здобув у земській школі, згодом продовжив навчання в Херсонській учительській семінарії. Олександр рано долучився до політичної діяльності, за що був виключений з семінарії. У 1907 році О.С. Залужного заарештовують, але він тікає […]

Дослідження статусу та ролі вчителя в українському суспільстві

Засідання робочої групи 18 листопада 2011 року в приміщенні Інституту інноваційних технологій і змісту освіти було проведено засідання робочої групи з питань підготовки інструментарію для проведення моніторингового дослідження щодо статусу та ролі вчителя в українському суспільстві. Ініціатор заходу — Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України. До складу робочої групи були залучені науковці Інституту […]

Всеукраїнська виставка “Двадцять кроків до зірок” (аерокосмічна освіта і наука — досягнення та перспективи)

Педагогічний музей України Національної академії педагогічних України 15 листопада 2011 року урочисто відкрив Всеукраїнську виставку “Двадцять кроків до зірок” (аерокосмічна освіта і наука — досягнення та перспективи). Мета виставки — популяризація сучасних досягнень науки і техніки України в освоєнні повітряно-космічного простору, підтримка творчих змагань талановитих дітей, формування у молоді інтересу до науково-дослідницької роботи у галузі […]

Український дитячий форум

3 листопада 2011 Педагогічним музеєм Національної академії педагогічних наук України спільно з Всеукраїнською спілкою дитячих громадських організацій за підтримки Державної служби молоді та спорту України проведено перше засідання Українського дитячого форуму. Мета заходу: популяризація, консолідація та розвиток дитячого громадського руху в Україні. Відкриваючи Форум, директор Педагогічного музею України В. Малюга наголосив, що проведення Українського дитячого […]

Міжнародна виставка “Брати Могилевцеви – меценати освіти”

(Благодійна діяльність братів Могилевцевих у Брянську та Києві) 4 листопада 2011 року в експозиційній залі музею відбулося урочисте відкриття міжнародної виставки «Брати Могилевцеви – меценати освіти», організованої Педагогічним музеєм України та Брянським благодійним громадським Фондом братів Могилевцевих (Російська Федерація). Понад 130 експонатів виставки висвітлюють благодійну діяльність Павла та Семена Могилевцевих у Брянську та Києві, ілюструють […]

Педагогічний музей України: шлях становлення і розвитку (XX — початок XXI ст.)

Володимир МАЛЮГА директор Педагогічного музею України Під впливом соціально-економічних, політичних, культурних змін в сучасному українському суспільстві відбувається трансформація освіт­ніх парадигм. Це спричинює зміни й у діяльності Педагогічного музею Ук­раїни, який покликаний не тільки збирати, зберігати, популяризувати, а й вивчати національну та світову історико-культурну спадщину. Специфіка роботи Педагогічного музею Украї­ни дає підстави віднести його до музеїв […]